Op De Toren nemen kinderen voor wie dit passend is, deel aan de Flexgroep. In de Flexgroep gaan we aan de slag met overwegend meer- en hoogbegaafde leerlingen om hen een extra stukje onderwijs op maat te bieden.

Het onderwijs in de Flexgroep is vakoverstijgend. In de Flexgroep hebben de kinderen kans om met ontwikkelingsgelijken te werken. We werken in de Flexgroep aan vaardigheden die niet altijd voldoende geoefend worden binnen de reguliere groep, doordat de kinderen bijvoorbeeld makkelijk leren, of voorlopen ten opzichte van de groep. Vaardigheden die binnen de Flexgroep de aandacht krijgen, zijn bijvoorbeeld: doorzetten, leren leren, taakinitiatie en samenwerken. Ook wordt er aandacht besteed aan de sociaal- emotionele ontwikkeling, mindset en andere psycho-educatieve thema’s.

In de Flexgroep wordt rekening gehouden met de specifieke onderwijsbehoeften van de meer- en hoogbegaafde kinderen, omdat het leren bij een hoogbegaafde leerling vaak anders  verloopt. Een hoogbegaafd kind heeft van een onderwerp eerst het overzicht van alle details nodig (Top Down didactiek). Pas daarna zal het de afzonderlijke details ervan begrijpen. Het schoolsysteem baseert zich op het omgekeerde: eerst leer je bijvoorbeeld lezen en schrijven en pas later ga je met spelling en grammatica aan de slag. Dit is een mogelijke reden, naast verveling, waarom een hoogbegaafde leerling soms onderpresteert in een reguliere klas.

De Flexgroep is gericht op de aanpak / het proces van de opdracht en minder op het resultaat. Het is belangrijk dat de kinderen inzicht krijgen in hun eigen leerproces.

De leerkracht van de Flexgroep is juf Gerdien van Onna.